河南校園文化走廊建設不僅是為了能夠起到美化校園，美化環(huán)境的作用。更重要的是要能夠起到教育性。提升教學與學習的效果，激發(fā)學生的求學興趣，陶冶學生情操，構建健康人格，對學校培育出面向未來，全面發(fā)展的學生具有重要的熏陶作用.

河南校園走廊文化設計要契合學校文化的定位，無論是色彩還是定位都要能夠與學校文化理念向結合，結合學校的實際情況以及社會的發(fā)展，讓其能夠成為一個學生喜歡而且能夠學習的地方。

河南學校走廊文化設計，要能夠以“與理念文化相統(tǒng)一的原則”和“與教育統(tǒng)一的原則”為主，兼顧“與學校實際相結合”的原則，融入學校理念展示設計，讓其能夠充分帶給大家一個活躍的學習氣氛，展現(xiàn)出對師生們的課外生活的關注。

河南學校走廊文化建設，讓每一面墻都能夠充滿生機，營造濃郁的文化氛圍，創(chuàng)造出良好的育人氛圍。學校的走廊是師生經(jīng)過比較多的地方，是有意我們不僅要讓學生們能夠起到教育的作用，還要能夠做成一道美麗的人文風景。讓大家看到之后身心是舒服的，愉悅的，開心的。

一個優(yōu)秀的獨特的河南校園走廊文化建設，可以讓學生能夠接受，并且能夠深受其教育，有利于學生健康成長，河南校園文化長廊建設體現(xiàn)了學校文化積淀，在積淀中形成的特有的校園風尚、校園景色、校園文化。