教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮。教師要拓展自己教學(xué)的寬度和厚度，點(diǎn)亮和充盈學(xué)生的內(nèi)心。息縣第一高級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“息縣一高”）結(jié)合自身辦學(xué)特色，走“文化強(qiáng)?！敝?，并提煉出“三顆珍珠”教師發(fā)展理念的精神內(nèi)核，采取多種方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，逐漸打造出一支實(shí)踐專業(yè)化、發(fā)展持續(xù)化的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

《河南教育》（教師教育）近日專訪了息縣一高校長(zhǎng)張其煌，請(qǐng)他對(duì)學(xué)?！叭w珍珠”教師發(fā)展理念進(jìn)行分享、交流，希望能對(duì)全省中小學(xué)特色辦學(xué)和文化建設(shè)有所啟發(fā)。     

《河南教育》（教師教育）：張校長(zhǎng)，您好！您結(jié)合貴校實(shí)際情況，提出了息縣一高“三顆珍珠”教師發(fā)展理念。您能詳細(xì)談一談“三顆珍珠”具體內(nèi)涵嗎？

張其煌：好的。“三顆珍珠”教師發(fā)展理念指的就是讀書打卡，錄課、磨課，打造代表課，“以德貫穿、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”新課模。教師通過(guò)讀書打卡提升個(gè)人學(xué)科素養(yǎng)，進(jìn)而以讀促教、指導(dǎo)教學(xué)，打造個(gè)人代表課、精品課，推進(jìn)“以德貫穿、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”新課模的落實(shí)，以教師成長(zhǎng)帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展。教師在教學(xué)、生活中遇到困惑時(shí)又可以從書中尋找答案?！叭w珍珠”之間互相關(guān)聯(lián)、互為補(bǔ)充，共同促進(jìn)我校教師發(fā)展。

《河南教育》（教師教育）：一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生使用的教材內(nèi)容基本上是固定的。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師而言，每年面對(duì)同樣的課本，幾乎可以做到了熟于心。請(qǐng)問(wèn)您為什么還要提出“三顆珍珠”教師發(fā)展理念呢？

張其煌：我們學(xué)校順應(yīng)時(shí)代要求走文化強(qiáng)校特色辦學(xué)道路，“三顆珍珠”教師發(fā)展理念就是在“文化強(qiáng)校”指導(dǎo)下提煉出來(lái)的三項(xiàng)跟學(xué)校發(fā)展、教師成就、學(xué)生成長(zhǎng)密切相關(guān)的改革措施。

“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。我希望我們的老師站在講臺(tái)上，面對(duì)我們的學(xué)生時(shí)，是坦然的、自信的，而這一切都需要有精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、廣博的文化知識(shí)和扎實(shí)的教育理論。讀書，是獲得這些的最佳途徑。

多年前，我就嘗試過(guò)用MP3給我的課堂錄音，對(duì)我錘煉上課語(yǔ)言起到了一定作用?，F(xiàn)在，我們以第二顆珍珠“錄課、磨課、打造代表課”為契機(jī)開(kāi)展人人賽課活動(dòng)，老師們錄制了大量的自錄課，現(xiàn)在“三課”活動(dòng)都養(yǎng)成了錄課的習(xí)慣，三腳架往教室中間一放，氛圍立刻變得正式而隆重，講課教師更加用心備課，聽(tīng)課老師更加投入地聽(tīng)課和記錄。錄課形式讓講課教師的課堂少了隨意性，多了規(guī)范性。

第二顆珍珠的打磨也推動(dòng)了第三顆珍珠“以德貫穿、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”新課模的貫徹實(shí)施。上課的儀式感、課堂的引入、新課模的運(yùn)用、小組討論、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、當(dāng)堂訓(xùn)練習(xí)題的選擇，都在彰顯著講課教師對(duì)課堂的思索和改革。如今，息縣一高三課活動(dòng)和賽課已經(jīng)有機(jī)融合，通過(guò)平時(shí)的三課活動(dòng)評(píng)出優(yōu)秀教師，推薦參加市縣優(yōu)質(zhì)課比賽，少了推薦選手的隨意性，讓推薦機(jī)制更科學(xué)、更規(guī)范。

《河南教育》（教師教育）：萬(wàn)事開(kāi)頭難。作為新理念，“三顆珍珠”教師發(fā)展理念再好，也需要在實(shí)際中踐行才能落地開(kāi)花。請(qǐng)問(wèn)貴校是如何落實(shí)“三顆珍珠”教師發(fā)展理念的？

張其煌：為了落實(shí)“書香校園”建設(shè)，我校建立了系統(tǒng)科學(xué)的“釘釘讀書打卡”考核機(jī)制，設(shè)立“蒲公英論壇”作為廣大教職工讀書交流的平臺(tái)，定期推出優(yōu)秀教職工、學(xué)科骨干教師、讀書打卡積極分子等代表，在行政例會(huì)、全校教職工例會(huì)上將他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教研成果、讀書體會(huì)與心得等，在全校加以推廣，形成富有內(nèi)涵的學(xué)習(xí)文化氛圍，深化學(xué)校文化建設(shè)。

為推進(jìn)新課模的落實(shí)，2020年12月，我校赴沁陽(yáng)市永威學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩，給教師購(gòu)買了《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》《洋思高效課堂》《教案的革命——基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案》等書，讓教研組的教研材料得到很大的充實(shí)。

去年四五月份，我校開(kāi)展了人人賽課活動(dòng)。全校教師積極參與，選手賽課和評(píng)委公開(kāi)課共計(jì)385節(jié)。通過(guò)人人賽課，全體教師投入到新課模的理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐中，切身體會(huì)了新課模授課的魅力所在，把傳統(tǒng)的教師教為主，變成了以學(xué)生的學(xué)為主，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方式的初步轉(zhuǎn)換。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，并邀請(qǐng)校全縣多所初中校長(zhǎng)前來(lái)聽(tīng)課評(píng)課。這是息縣一高自去年11月份實(shí)施課堂改革、探索新課?！耙缘仑灤?，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”以來(lái)，首次進(jìn)行集中匯報(bào)展示，也是新課模在我校落地生根、枝葉漸茂的有力見(jiàn)證！

《河南教育》（教師教育）：張校長(zhǎng)的回答，讓我們深切感受到貴校開(kāi)展“三顆珍珠”教師發(fā)展理念的積極性，做到了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。請(qǐng)問(wèn)張校長(zhǎng)，貴校從提出“三顆珍珠”教師發(fā)展理念以來(lái)，都取得了哪些成績(jī)？

張其煌：在“讀書打卡”活動(dòng)的推動(dòng)下，現(xiàn)在我校相當(dāng)一部分教師養(yǎng)成了讀書打卡的習(xí)慣。從2020年4月至今，我校共有66位教師參加了學(xué)校組織的蒲公英論壇，從學(xué)科分布上語(yǔ)文學(xué)科有17人、英語(yǔ)學(xué)科有16人、數(shù)學(xué)學(xué)科和歷史學(xué)科各有6人、政治地理化學(xué)物理四個(gè)學(xué)科各有5人、生物學(xué)科只有1人參加，在全校教師大會(huì)上展示的蒲公英論壇有15人。截至目前，我校蒲公英論壇公眾號(hào)的點(diǎn)擊量達(dá)到 8萬(wàn)人次。

2020年12月，息縣舉行高中優(yōu)質(zhì)課大賽，我校三個(gè)年級(jí)共取得13個(gè)同年級(jí)同學(xué)科第一名的好成績(jī)，極大地鼓舞了一高教師的士氣，增強(qiáng)了全體師生的信心。在省優(yōu)質(zhì)課方面，我校教師憑借著扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和精湛的教學(xué)技能榮獲佳績(jī)。其中，袁清華老師榮獲2021年“基礎(chǔ)教育精品課”高中生物學(xué)科河南省一等獎(jiǎng)，并代表河南省推送到教育部參加評(píng)選。政治組陳定娟老師獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。物理組張艷章老師，獲得“實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課”河南省二等獎(jiǎng)，生物組王少凈老師獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。教研課題方面，物理組蔡意主任主持的省教研室物理學(xué)科課題順利結(jié)項(xiàng)，化學(xué)組張江威主任帶領(lǐng)各位青年教師研究省專項(xiàng)課題，歷經(jīng)兩年時(shí)間順利結(jié)項(xiàng)。

此次優(yōu)質(zhì)課與課題研究成績(jī)的取得，都是在“三顆珍珠”教師發(fā)展理念的指導(dǎo)下、蒲公英論壇匯報(bào)者的引領(lǐng)下，我校教師獲得迅速成長(zhǎng)，我們的新進(jìn)教師可以更快地站穩(wěn)講臺(tái)，我們的青年教師可以茁壯成長(zhǎng)并在各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課比賽中榮膺桂冠，我們的中年教師可以快速地鍛造為各級(jí)各類名師和骨干教師，充分展示了我校教師良好的精神風(fēng)貌。

《河南教育》（教師教育）：貴校取得的成績(jī)可喜可賀！任何一個(gè)思想的成熟都是一個(gè)不斷改進(jìn)的過(guò)程。為了使“三顆珍珠”教師發(fā)展理念更加成熟完善，張校長(zhǎng)您覺(jué)得還可以從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)呢？

張其煌：看到成績(jī)的同時(shí)我們也應(yīng)看到不足，在分析我校蒲公英論壇的各種數(shù)據(jù)中我發(fā)現(xiàn)：我校的語(yǔ)數(shù)外三個(gè)大學(xué)科中語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科教師參與度高，數(shù)學(xué)學(xué)科參與人數(shù)較少，6個(gè)綜合學(xué)科除了生物學(xué)科只有1人外，其他5個(gè)學(xué)科基本持平，體音美等學(xué)科目前沒(méi)有人參加。今后我們將繼續(xù)調(diào)動(dòng)各個(gè)學(xué)科組教師參與的積極性，逐步縮小成員之間的差距，使各成員均衡發(fā)展、共同提高。

在上學(xué)期賽課后，各教研組都提交了建模材料，但建模內(nèi)涵還不夠深，還需要繼續(xù)實(shí)踐，繼續(xù)探索，繼續(xù)總結(jié)。今后我們要重點(diǎn)推進(jìn)老教師和新入職教師實(shí)踐新課模，老教師要上示范課，新入職教師要上達(dá)標(biāo)課，讓“以德貫穿、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”切實(shí)影響到每一位老師。同時(shí)，與之配套的學(xué)歷案也要大力推行，新課模和學(xué)歷案就像人的兩條腿，兩條腿走路才能走得快、走得穩(wěn)。在集體教研和一日一研時(shí)，我校教研組長(zhǎng)將帶著大家研討學(xué)歷案的制作方法，探究如何提高學(xué)歷案的質(zhì)量，怎樣使用學(xué)歷案等等。

《河南教育》（教師教育）：有了這些改進(jìn)措施，相信貴校“三顆珍珠”教師發(fā)展理念一定會(huì)被精心打磨、用心擦亮，貴校教研工作也一定會(huì)研出特色，研出別樣的精彩！請(qǐng)問(wèn)張校長(zhǎng)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)還有什么愿景？

張其煌：任何一項(xiàng)事業(yè)成功的背后，必須存在著一種無(wú)形的精神力量?！叭w珍珠”教師發(fā)展理念就是我校教師成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富，我們將繼續(xù)打磨，讓“三顆珍珠”教師發(fā)展理念在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中升華，精益求精，追求卓越，不斷提升我們的教育素養(yǎng)和育人本領(lǐng)，讓“三顆珍珠”更加璀璨！

新時(shí)代凝聚新共識(shí)，新征程展現(xiàn)新作為！我校廣大教師將在優(yōu)秀蒲公英論壇匯報(bào)者和優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)叩募?lì)下，踔厲奮發(fā)、篤行不怠。生活中做才氣見(jiàn)于事、銳氣藏于胸、和氣浮于面、義氣施于人之人；工作中做“專業(yè)發(fā)展有方向，專業(yè)理念有見(jiàn)解，專業(yè)教研有突破，專業(yè)育人有成效”的新時(shí)代“四有”好教師。

《河南教育》（教師教育）：感謝張校長(zhǎng)！在“三顆珍珠”教育思想的照耀下，貴校教師定能不斷超越自我，遇見(jiàn)更好的自己！  

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