鄭州學(xué)校文化建設(shè)-學(xué)校文化是一種傳統(tǒng)風(fēng)氣氛圍，是一種形式的準(zhǔn)則，亦是無聲無息，但是對每個(gè)學(xué)生和教師產(chǎn)生著深刻的影響，塑造著人的思維方式、人生觀價(jià)值觀，學(xué)校文化對師生的影響是其他不能比擬的。在學(xué)校文化建設(shè)中，由使命、愿景、價(jià)值觀、育人目標(biāo)等組成的辦學(xué)理念，但管理、環(huán)境、課程、教學(xué)、和師生等實(shí)踐體系的要素，更需要學(xué)校教育者持續(xù)行動。

鄭州學(xué)校文化建設(shè)-虛實(shí)結(jié)合理念與行動關(guān)鍵點(diǎn)，理念為本根深才能葉茂，在學(xué)校文化建設(shè)初始階段，務(wù)虛的重要性不言而喻。反思實(shí)踐確立學(xué)校的使命、愿景與價(jià)值觀?；貞?yīng)現(xiàn)實(shí)，形成學(xué)校的育人目標(biāo)和辦學(xué)目標(biāo)。在學(xué)校文化建設(shè)中，要逐漸明確學(xué)校的育人和辦學(xué)目標(biāo)，育人目標(biāo)是要凸顯育人，從人的全面充分可持續(xù)發(fā)展角度，提出明確的目標(biāo)概念，從不同維度描摹出學(xué)生發(fā)展的具體化指標(biāo)，以此指導(dǎo)學(xué)生全體教師的育人實(shí)踐。行動為體，實(shí)施方顯價(jià)值，明確辦學(xué)理念，是文化建設(shè)第一步，行動落實(shí)才是關(guān)鍵。

鄭州學(xué)校文化建設(shè)-慢慢生長，潤物細(xì)無聲，育人理念是慢慢長出來的，需要學(xué)校全體成員在長期工作實(shí)踐中，逐步探尋學(xué)生的成長規(guī)律。慢，是文化建設(shè)的固有屬性。文化建設(shè)實(shí)踐推進(jìn)，強(qiáng)化落地實(shí)施，文化建設(shè)需要通過管理實(shí)踐推進(jìn)，學(xué)校要不斷改進(jìn)自身管理工作。再一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是內(nèi)外發(fā)力內(nèi)涵與傳播，學(xué)校文化體系內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，需要由外而內(nèi)進(jìn)行審視，進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)時(shí)，也需要由內(nèi)而外不斷自省。內(nèi)涵方面，課程教學(xué)為核心，教師發(fā)展是關(guān)鍵。環(huán)境建設(shè)是基礎(chǔ)學(xué)生成長為目標(biāo)。

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