河南學校校史館設計-主題是指敘事的主題，是內(nèi)容演變成各種形式的源泉，在徐世忠，它是所有內(nèi)容的集合和以各種方式表達的中心內(nèi)容，是故事敘述展開的基礎。主題能夠幫觀眾便于對故事情節(jié)的理解以及對后續(xù)情節(jié)的發(fā)展做出推理。主題是展覽空間的關鍵核心，敘述的過程應始終圍繞主題展開，可使故事情節(jié)更加深入，以此激發(fā)觀眾更加深層次的思考。

河南學校校史館設計-校史館展覽設計中可采用與文化作品相同的敘事手段，主題故事通過合理安排情節(jié)的展開和節(jié)奏的引導，使作品更具影響力，更加清晰的表達和深化中心思想。從敘事順序、敘事節(jié)奏等方面對空間統(tǒng)一規(guī)劃，對主要空間進行合理劃分。為促使展覽空間主題更好的表達，給予觀眾更好的體驗，應不斷的去嘗試不同的敘事結(jié)構(gòu)方式組合，達到展覽空間主題敘事的流程和多角度的曾現(xiàn)。

河南學校校史館設計-伴隨校史館建設水平不斷加強，校史館的功能隨著時代的變化而被賦予新的內(nèi)涵，校史館不僅是一個空間維度的固定場所，更是具有傳承意義的文化載體。學校發(fā)展過程中的歷史故事、重要事件、偉大人物都是有特殊內(nèi)涵的珍貴遺產(chǎn)，讓其更完整深刻的展現(xiàn)于觀眾并達到教育性、體驗性、故事性是校史館設計的核心要點。

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