河南學(xué)校大廳設(shè)計-學(xué)校大廳是校園中重要的一部分，每所學(xué)校都有其自己的文化內(nèi)涵，大廳能夠體現(xiàn)出一個學(xué)校的精神所在，校園廳空間是學(xué)校建筑的主要空間之一，是學(xué)生每天進行活動、交流的重要場地，也是使用頻率比較高的交通空間，按照其空間位置和功能不同，主要分為門廳和活動廳。

河南學(xué)校大廳設(shè)計-門廳是建筑入口處的集散公共空間，在學(xué)校建筑中將概念先定位教學(xué)樓主入口處公共性的交通和集散空間。門廳是建筑入口的過渡空間，是一個模糊的領(lǐng)域，其功能有幾點：連接建筑內(nèi)外的交通空間；結(jié)合室外場地的活動空間；臨時性的集散活動場所；家長接送等待場所；展示性空間。

河南學(xué)校大廳設(shè)計-活動廳是教學(xué)區(qū)附近的供學(xué)生課間活動進行的室內(nèi)或者半室外空間，從空間性質(zhì)上也可稱為過廳。一般靠近教學(xué)區(qū)，空間相對開闊，沒有具體的功能限制，根據(jù)使用情況不同承擔(dān)不同的功能屬性，主要包括分配人的流量。滿足人數(shù)較多的活動需求；彌補雨雪天氣外部活動空間的限制課外教學(xué)及展示。不論如何設(shè)計，都不能忽略學(xué)校的主體“學(xué)生”，應(yīng)根據(jù)每個學(xué)校的具體情況，根據(jù)學(xué)生心理行為特點設(shè)計，滿足學(xué)生們的健康成長交流的需求。

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