河南校園教室設計-音樂教室、舞蹈教室、書法教室、陶藝教室、木工教室等功能教室設計已在學校中很普遍，這些為了配合相應藝術科技類課程而創(chuàng)設的教室，支持學生在特定空間開展學習活動；特色課程下的教室設計，演講戲劇教室，結(jié)合學校演講戲劇特色課程，教室設計分為兩個區(qū)域，演講空間融入實景模式，讓學生在自由氛圍中發(fā)散思維，鍛煉口才。獨立的寫作創(chuàng)作空間寧靜溫馨，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

河南校園教室設計-社會授課區(qū)，在某小學的下沉空間打造了分別面向高年級和低年級的社會授課區(qū)，從社會請來專業(yè)人士為學生后殼，授課教師可以是學生家長本身，授課范圍小到生活常識，大到藝術科技都可以涉及，目的是拓展學生的課外知識與技能。

河南校園教室設計-繪本閱覽室，閱覽室是每所學校的標配，但這樣的繪本閱覽室是為低年級孩子量身打造的。鑒于低齡段的孩子形象思維大于邏輯思維，以繪本為主的閱覽室更受孩子們喜愛。校園電視臺，為教室和學生的學習提供了完善的信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，運用三維虛擬技術、常態(tài)化錄播系統(tǒng)、微課制作系統(tǒng)，通過視頻節(jié)目的制作，培養(yǎng)學生的用手能力和溝通交流能力。

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