河南學(xué)校文化建設(shè)-學(xué)校文化規(guī)劃設(shè)計(jì)有利于形成特色的個(gè)性化辦學(xué)思想。對(duì)學(xué)校來(lái)講，辦學(xué)思想是一面發(fā)展的旗幟，是一種前進(jìn)的力量，能引領(lǐng)學(xué)校走上穩(wěn)定發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展之路。學(xué)校文化建設(shè)有助于彰顯學(xué)?？茖W(xué)的辦學(xué)特色，反映品牌學(xué)校的辦學(xué)特色必須是一種科學(xué)的辦學(xué)特色，它不僅是一種個(gè)性化的辦學(xué)追求，更是對(duì)教育與人的成長(zhǎng)關(guān)系的正確把握。

河南學(xué)校文化建設(shè)-學(xué)校文化建設(shè)有助于學(xué)校形成特色文化品牌， 品牌不是毫無(wú)生命的符號(hào)系統(tǒng)，而是有著深刻內(nèi)涵和意蘊(yùn)的象征，是活在當(dāng)下的歷史。文化要素深刻體現(xiàn)在學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、辦學(xué)理念、制度安排、學(xué)生言行以及學(xué)校日常課堂教學(xué)和儀式性活動(dòng)中。文化不是一蹴而就的，它是在不斷累積和豐富教育教學(xué)改革實(shí)踐中孕育、生成的。

河南學(xué)校文化建設(shè)-品牌學(xué)校能夠激勵(lì)教職員工與學(xué)生為它的繼續(xù)發(fā)展而努力，能夠鼓舞教職員工的士氣，提高學(xué)校的凝聚力；能夠使教職員工更加重視自身素質(zhì)的提高，重視教育教學(xué)質(zhì)量的提高，以此適應(yīng)品牌學(xué)校之一員的要求； 品牌學(xué)校在社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生中樹(shù)立起極高的威望，它就象磁石一樣吸引家長(zhǎng)和學(xué)生，成為家長(zhǎng)、學(xué)生最向往的地方。

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