河南學(xué)?？臻g設(shè)計-學(xué)校空間場景打造，學(xué)習(xí)方式、教育之美從室內(nèi)空間被釋放出來，傳統(tǒng)僵化的校園結(jié)構(gòu)和分區(qū)被改變，通過學(xué)校主題空間設(shè)計，打造多樣化學(xué)習(xí)空間，讓場景空間具備主動與人的功能，讓學(xué)習(xí)真實自然地發(fā)生。

河南學(xué)?？臻g設(shè)計-走出教室親近自然，打造一個與自然交融的空間，為學(xué)生營造綠蔭中的學(xué)?？臻g。師生可擁抱自然的微風(fēng)歡唱，于泛著清新草香的朝陽中晨讀。通過種植、飼養(yǎng)、觀察、記錄等實踐活動，將所學(xué)各學(xué)科知識應(yīng)用于生活實踐，充分體現(xiàn)生活化教育場的整體形象定位。

河南學(xué)?？臻g設(shè)計-文韻積淀皆是傳承，學(xué)校的文化積淀、歷史名人，中國傳統(tǒng)的詩情畫意，以四書五經(jīng)，為學(xué)生打好生命成長的底色。以唐詩宋詞，與古圣先賢展開心靈對話。讓學(xué)生置身中式校園中，感受中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，體會校園濃厚的文化理念?？萍记笏?，實踐求知，科技技術(shù)融入學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)習(xí)者走向高頻高創(chuàng)高感知學(xué)習(xí)。主題空間打造，是學(xué)?？臻g的更新，是從教育的根本出發(fā)，讓空間具有主動與人功能。

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