河南學(xué)校大廳設(shè)計-環(huán)境有著教育內(nèi)化的功能，不同大廳承載不同的功能，學(xué)校分區(qū)環(huán)境具有榜樣和引導(dǎo)力量，具有正面的教育作用。學(xué)校大廳是一所學(xué)校最能彰顯文化特色的空間，空間的獨立性和開放性，能夠想外界直觀全面展示學(xué)校文化特色。大廳連接著建筑室內(nèi)部和外部，空間屬性與外廊相似，是內(nèi)外兼有的過渡性空間，為進入教學(xué)樓給予一定的心理緩沖。

河南學(xué)校大廳設(shè)計-展示空間是一種多維度的組合空間，參觀者在展示空間可視、可聞、可觸摸，全方位地參與、感受。做好展廳空間設(shè)計，需要從創(chuàng)意、平面、空間、標識、形式、技術(shù)等多方面考慮?；顒涌臻g設(shè)計上，充分注重空間的互動體驗性，通過交互設(shè)計，將展示與互動結(jié)合，為學(xué)生提供形象直觀、印象深刻的觀感體驗和觸覺感受。

河南學(xué)校大廳設(shè)計-多功能集會空間，為學(xué)校提供靈活的師生集會空間。可承擔多樣化的公眾活動，是師生們互動表演、集會交流的地方。大廳設(shè)置休息區(qū)，為學(xué)生、教師、家長提供等候、休息以及溝通交流的區(qū)域，等候區(qū)背景墻作為展示學(xué)校發(fā)展和榮譽的展臺，另一側(cè)設(shè)置顯示屏作為多媒體展示區(qū)，方便等候家長了解學(xué)校。

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